为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，庆祝新中国成立77周年、纪念红军长征胜利90周年，引导青年学子在英雄人物故事中感悟初心使命、汲取奋进力量，根据中北学院学工处（团委）关于开展“讲国之脊梁，铸青春之魂”英雄人物故事宣讲活动的部署要求，近期，我院852403班、852504班、852505班相继开展主题团日活动，并作为学院推荐班级接受学工处评审组现场观摩。

852403班以“传承谟士报国志，筑就青春国家情”为主题，聚焦被誉为“中国预警机之父”的人民科学家王小谟院士。班会由“代码启境，芯燃初心”“追谟逐光，致敬楷模”“思辨科创，砺思笃行”“躬行践志，青春逐梦”四个篇章递进展开。

活动伊始，全体同学共同观看央视《国家荣光》王小谟院士专题片段。短片中，王小谟院士扎根贵州深山十余载、主持研制我国第一部三坐标雷达，在合作中途受挫时毅然走上自主研发道路、突破百余项关键技术的科研历程，令在场同学深受触动。宣讲环节，主持人以“自立攻坚、逆境破局，不畏艰苦、矢志报国，淡泊功名、甘为人梯”为主线，再现了王小谟院士顶住车祸与病痛的双重打击仍坚守科研一线、功成之后举荐青年人才并筹措资金设立奖励基金托举后辈的感人故事。

在“思辨科创”环节，班级创新设置科技辩论赛，围绕“借鉴吸收与自主创新”这一科创路径展开思辨。同学们结合专业实际一致认识到：借鉴吸收是成长的台阶，但关键核心技术买不来、换不来，信工学子既要善于学习前人成果，更要立下自主创新的志气，敢于向“卡脖子”难题发起挑战，走好属于信息学子的“科技新长征”。班会最后，班级纪实短片集中呈现了同学们在科研竞赛、校园活动、社会实践中迎难而上、久久为功的成长模样，让“榜样”从远方的名字变成身边彼此看齐、并肩前行的模样。

852504班以“讲国之脊梁，铸青春之魂”为主题，聚焦我国雷达与信号处理专家、国家最高科学技术奖获得者刘永坦院士。班会以奏唱团歌《光荣啊，中国共青团》拉开序幕，随后通过“情景演绎—视频观摩—知识抢答—心愿书写”四个环节层层深入。

在小剧场环节，几名同学化身剧中角色，沉浸式演绎刘永坦院士顶住国外技术封锁压力、带领团队扎根试验一线攻坚克难的科研岁月，再现了老一辈科研人在艰苦条件下坚守报国初心的历程。随后的榜样视频环节，纪实短片带领同学们近距离走进刘永坦院士真实的科研人生：面对海防远程探测短板，他带领团队历经十余年攻关，自主研制出新体制对海探测雷达，为祖国海疆打造出预警“千里眼”，年过八旬仍心系科研、寄语青年，用一生践行科技报国。

 知识抢答环节将刘永坦院士事迹与通信工程专业小知识相结合，现场气氛热烈、互动踊跃；心愿卡书写环节，同学们纷纷写下学业目标与强国誓言，并现场分享交流。大家一致表示，通信信号、雷达探测正是通信工程专业未来深耕的方向，前辈以青春守护家国，通信青年更要接过这根接力棒。

852505班采用“一人主讲、分层递进”的宣讲形式，以“时代之问—科学脊梁—忠诚脊梁—青春脊梁”四大篇章为骨架，串联起一个民族的精神谱系。

开篇“时代之问”从“我们为什么要讲英雄”切入，引导同学读懂三句箴言——英雄是国家、民族最闪亮的坐标；一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋；对青年而言，英雄是可学可行的行动坐标。随后，主持人带领同学回望2019年庆祝新中国成立70周年首次集中颁授的国家最高荣誉，共和国勋章与国家荣誉称号获得者正是“国之脊梁”最朴素的注脚：把个人的名字藏进祖国的事业里。

 “科学脊梁”篇章，主讲人依次讲述于敏二十八年隐姓埋名、率队发现氢弹自持热核燃烧规律并创世界最快研制速度，“愿将一生献宏谋”却始终婉拒“氢弹之父”赞誉的淡泊；黄旭华深潜三十年，靠算盘计算尺分组验算、拆解核潜艇玩具模型坐实参数，花甲之年亲自随艇极限深潜的豪迈；袁隆平以一株“鹤立鸡群”的稻穗冲破学术禁区，让中国以不足世界9%的耕地养活近20%的人口；屠呦呦历经数百次实验从传统药方中提炼青蒿素，成为首位获诺贝尔科学奖的中国本土科学家。同学们在科学巨匠的群像前，读懂了“以一生许国，让中国挺直腰杆”的分量。

“忠诚脊梁”篇章，张富清把特等功报功书、“人民功臣”奖章锁进皮箱封存六十多年、转业扎根湖北最偏远山区，李延年在大小二十多次战斗中践行“功成不必在我、功成必定有我”；“青春脊梁”篇章，黄文秀驻村不到一年带88户418人脱贫、生命定格于30岁，喀喇昆仑戍边英雄群体以“清澈的爱，只为中国”用生命立起“大好河山，寸土不让”的血性丰碑。

班会最后回到“从'听故事'到'做脊梁'”的行动转化：以真实功勋为素材、以身边人讲身边榜样、让英雄可亲可学，把感动转化为报国之行，并以“愿以寸心报华夏，且将岁月赠山河”作结。现场同学深受震撼，纷纷表示“今天我们讲了他们的名字，希望有一天，我们也能成为这样的脊梁”。

三场班会虽聚焦各异、形式有别，却殊途同归：852403班以辩论思辨激活专业担当，852504班以情景互动凝聚报国志向，852505班以系统宣讲构建精神谱系；既有“科技新长征”的专业观照，也有“读懂勋章、读懂脊梁”的价值观引领。活动紧扣“人物选择、故事讲述、精神挖掘、班会组织、学生参与”等评审维度，把思政教育做得“入耳、入脑、入心”。评审组在现场全程观摩后，对三场班会的组织与成效给予充分肯定。

习近平总书记指出：“青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。”英雄不是高不可攀的传说，而是可学可行的坐标。下一步，学院将继续以主题团日活动为抓手，引导青年学子把对英雄的崇敬转化为勤学本领、锤炼能力的实际行动，把个人成长嵌入国家发展大局，以青春之我、奋斗之我，走好新时代的长征路。